Schrijven is onderdeel van de basisvaardigheden. Het structureel inzetten op schrijfvaardigheid is goed voor de taalvorming en ontwikkeling van kennis en burgerschap bij leerlingen. Met deze levendige correspondentie krijgen de vier verschillende taaldomeinen in samenhang doeltreffend invulling.
In het referentiekader taal en de actualisatie van de kerndoelen voor het vernieuwde curriculum Nederlands, staat in doorlopende leerlijnen omschreven wat jullie leerlingen moeten kennen en kunnen binnen dit leergebied. Klassenpost sluit naadloos aan op de gewenste inzichten voor het curriculum van vandaag en morgen.
Deze onderlinge briefwisseling brengt met de hand schrijven efficiënt samen met lezen, spreken en luisteren. Om taalonderwijs aansprekend te maken helpt het om deze verschillende deelvaardigheden in een stimulerende samenhang aan te bieden.
Klassenpost heeft een interessant raakvlak met de leergebieden voor Burgerschapsonderwijs. Behalve op het niveau van taal, klas en school, ontwikkelen leerlingen zich tijdens Klassenpost ook op andere schaalniveaus als burger; regionaal, nationaal, Europees en zelfs mondiaal.
Schrijf- en taalvaardigheid zijn voor alle leerlingen belangrijke competenties, om hun eigen talenten optimaal te ontwikkelen en deel te nemen aan de huidige en toekomstige samenleving. Het goed kunnen schrijven staat aan de basis van taalvorming, succes op school en in de maatschappij.